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关于党组中心组“两学一做”学习内容安排的具体方案

[日期:2016-05-05]   来源:鹤壁市机关事务管理局  作者:鹤壁市机关事务管理局   阅读:6787次[字体: ]
为确保“两学一做”学习教育取得实效,促进班子成员自觉尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,做合格共产党员,根据中央、省委、市委关于“两学一做”学习教育的要求,制定党组中心组“两学一做”学习内容安排的具体方案如下:
一、目标任务
开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。要坚持问题导向,持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。
1.需要重点解决的问题
(1)重点解决一些党员理想信念模糊动摇问题。主要是对“举什么旗、走什么路”认识模糊,信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”;对西方宪政民主、“普世价值”、新自由主义、历史虚无主义等思潮反对和抵制不够有力,甚至质疑改革开放和中国特色社会主义等。
(2)重点解决一些党员政治上的自由主义问题。主要是不认真贯彻落实党中央决策部署,不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策,重大问题重要事项不请示不报告,当面一套背后一套、当“两面人”,甚至拉帮结派、搞团团伙伙等。
(3)重点解决一些党员违背新发展理念问题。主要是不适应、不适合甚至违背新发展理念,一味拼资源拼投入、先污染后治理、重城市轻农村、重效率轻公平,片面发展、畸形发展。对经济发展新常态认识模糊,甚至把新常态当作一个筐,什么都往里装,把新常态当作避风港,把工作不好做、没干好的原因都归结于新常态,为不干事、不发展找借口等。
(4)重点解决一些党员不敢担当问题。主要是在大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争,不想为、不会为、不善为等。
(5)重点解决一些党员廉洁自律意识不强问题。主要是不照章办事、不依规用权,特权思想严重,设租寻租、靠山吃山、雁过拔毛,不给钱不办事,收了钱乱办事,千方百计用手中的权力捞好处,甚至顶风违纪搞“四风”等。
(6)重点解决一些党员落实全面从严治党责任不力问题。主要是管党治党不力、党建意识淡漠、党建工作缺失,对主体责任、“一岗双责”落实不到位,把业务工作和党建工作割裂开来,甚至认为正风反腐影响经济发展等。
2.需要达到的目标
(1)带头坚定理想信念。正本清源、固本培元,着力提升马克思主义理论素养,提升运用党的理论创新成果观察和分析问题的能力,保持对马克思主义和共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念,强化宗旨意识、践行群众路线,把理想信念体现到修身律己、为政用权、干事创业的方方面面,做远大理想和共同理想模范践行者。
(2)带头严守政治纪律和政治规矩。对照习近平总书记关于“七个有之”“五个必须”等重要论述,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,增强政治定力,坚持正确政治方向,保持对党绝对忠诚的政治品格,做政治上的明白人,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,认真践行“三严三实”要求和好干部标准,做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。
(3)带头树立和落实新发展理念。坚持解放思想、与时俱进,树立对新发展理念的自觉自信,做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享。深刻认识经济发展新常态的客观必然性,防止片面性、简单化。积极推进供给侧结构性改革,落实好党中央确定的“五大政策支柱”和“五项重点任务”。
(4)带头攻坚克难、敢于担当。强化责任意识,提升精气神、增长新本领、展现新作为,做到想干愿干积极干、能干会干善于干,以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓落实,做改革发展的促进派和实干家。坚持求真务实、按规律办事,树立正确政绩观,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
(5)带头遵守廉洁自律各项规定。认真汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件的深刻教训,知敬畏、明底线、守规矩。持续深入改进作风,培育良好家风,管好子女家属和身边工作人员,按“亲、清”原则正确处理政商关系,营造风清气正的政治生态和从政环境。
(6)带头落实全面从严治党责任。树立全面从严治党永远在路上的思想,树立抓好党建是最大政绩、抓不好党建是不称职、不抓党建是失职的意识,坚持思想建党和制度治党紧密结合,强化依规治党意识,切实担负起管党治党责任。自觉接受党内政治生活锻炼,坚持民主集中制原则,认真开展批评和自我批评,严格党员、干部日常管理监督,保持反腐败高压态势。
二、参加范围
县级领导干部。
三、学习内容及要求
1.学党章党规
学习内容:系统学习领悟《中国共产党章程》,深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》《中国共产党统一战线工作条列(试行)》等党内重要法规制度。
学习要求:掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求;掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件;掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”;掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定;掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制;掌握党政领导干部选拔任用原则、条件和要求。
2.学系列讲话
学习内容:以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,学习习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神。按照习近平总书记重要批示精神,把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容,全面加强领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设。
学习要求:学习系列讲话,要注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题,着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。①深入领会我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵。②深入领会坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,决胜全面建成小康社会,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。③深入领会统筹国内国际两个大局,协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。④深入领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,主动适应、把握、引领经济发展新常态,更加注重推进供给侧结构性改革,以新发展理念引领发展实践。着力实施创新驱动发展战略,着力增强发展整体性协调性,着力推进人与自然和谐共生,着力形成对外开放新体制,着力践行以人民为中心的发展思想。⑤深入领会全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化;使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用;毫不动摇坚持我国基本经济制度,推动各种所有制经济健康发展;推进“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展;全面依法治国,建设中国特色社会主义法治体系;发展社会主义民主政治,坚持中国特色社会主义政治发展道路;培育和践行社会主义核心价值观,增强文化自信、价值观自信,建设社会主义文化强国;树立总体国家安全观,尊重网络主权,构建全球互联网治理体系;不断推进“一国两制”事业、依法保障“一国两制”实践;构建新型大国关系、建设互利共赢的新型国际关系;坚持正确义利观、建设人类命运共同体。⑥深入领会全面从严治党要求,严守党的政治纪律和政治规矩,忠诚、干净、担当,强化正风反腐,坚持“老虎”“苍蝇”一起打等。⑦深入领会科学的思想方法和工作方法,观大势、定大局、谋大事;强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维;树立问题导向,注重防风险、补短板;牢记空谈误国、实干兴邦,一分部署、九分落实等。⑧深入领会总书记对河南的殷切期望和最新要求,重点是领会“实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦需要中原更加出彩”,“着力推动经济持续健康发展、着力做好农业农村农民‘三农’工作、着力保障和改善民生、着力建设德才兼备的高素质执政骨干队伍”,“学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操,努力做焦裕禄式的好党员、好干部”等重要论述。
四、具体措施
“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出经常性教育的特点,在融入经常、融入日常上下功夫,更好改造主观世界和客观世界。要率先垂范,以普能党员的身份积极参加所在支部集中学习教育。要与学习党的历史结合起来,用好红色教育资源,弘扬党的优良传统和作风,使之成为党员领导干部的精神动力。
1.个人自学。要读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。积极参加“党章学习月”、手抄党章一个月、党章党规知识竞赛、演讲比赛等活动。
2.专题研讨学。定期组织集中学习,每月确定1个专题开展交流研讨。专题学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,做到“四对照四反思”,即对照讲政治、有信念标准,反思坚守理想信念情况,增强党性观念;对照讲规矩、有纪律标准,反思遵守纪律规矩情况,增强看齐意识;对照讲道德、有品行标准,反思修身律己情况,增强道德修养;对照讲奉献、有作为标准,反思践行宗旨情况,增强责任担当。每次专题学习讨论后,要组织理论测试,检验学习和研讨效果。
3.领导带头学。要以身作则、率先垂范,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的总体效应。要学在前、做在前,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,不能搞“灯下黑”、搞“手电筒照人不照己”。要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作辅导,带头参加组织生活会、民主评议,带头履职尽责、立足岗位作贡献,发挥带学促学作用,引领整个学习教育扎实有效开展。
4.党课辅导学。要带头讲,在所在党支部讲党课,紧密结合自身工作,注重运用身边事例,现身说法,互动交流,答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,要结合开展纪念建党95周年活动,为所在支部全体党员上一次党课。
5.对照典型学。发挥正面典型的激励作用,大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神和愚公移山精神,深入学习先进典型的模范事迹和崇高精神,受教育、找差距、明方向。发挥反面典型的警示作用,以中央、省委和市委查处的违纪违规案件、懒政怠政不作为干部等反面典型为戒,受警醒、明底线、知敬畏。
6.在线交流学。充分利用局网站、微博、微信等载体,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容。引导党员领导干部充分利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。
7.联系实际学。把开展学习教育作为推动工作的重要机遇和强大动力,与项目建设、省级文明单位创建、公共机构节能、公车改革、公务接待等重点工作结合起来,与分管工作结合起来。以推进“三查三保”机制常态化运行为切入点,深入开展“四查四促”,即查重点重点工作推进情况,促服务保障能力提升;查深化改革重点任务完成情况,促体制机制创新;查项目工程建设实施情况,促社会和谐稳定;查联系群众服务群众情况,促作风建设常态长效,确保取得实实在在效果。
 
附件
党组中心组“两学一做”学习内容安排
时间
内   容
5月份
1.召开动员会。
2.《中国共产党章程》。
3.《习近平谈治国理政》。
4.《中国共产党廉洁自律准则》。
5.习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神。
6.讨论交流。
7.理论测试。
6月份
1.邀请党校专家辅导。
2.《中国共产党纪律处分条例》。
3.《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》。
4.《中国共产党地方委员会工作条例》。
5.讨论交流。
6.理论测试。
7月份
1.上党课。
2.《中国共产党党组工作条例(试行)》。
3.《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。
4.观看优秀共产党员先进事迹。
5.讨论交流。
6.理论测试。
8月份
1.《党政领导干部选拔任用工作条例》。
2.《中国共产党统一战线工作条例(试行)》。
3.毛泽东同志《党委会的工作方法》。
4.讨论交流。
5.理论测试。
 
 

 

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